Dr. Paulo Marcondes | Especialista em Formação Docente para Medicina

Dr. Paulo Marcondes

Médico, Educador, Pesquisador, Empreendedor

"Mais de 30 anos dedicados a uma única missão: transformar médicos em professores que fazem diferença."

FAIMER Fellow/Diretor
Coordenador de Curso
+500 docentes formados
38 artigos publicados
Foto do Dr. Paulo Marcondes prof. Paulo Marcondes sentado

Eu também já fui o professor que improvisava

Quando comecei a dar aulas na faculdade de medicina da Unicamp, eu era como a maioria dos meus colegas: um médico que sabia medicina, mas não sabia ensinar medicina. Reproduzia o que meus professores faziam comigo — às vezes com resultados, muitas vezes sem.

Foi quando tive a oportunidade de participar da implantação do PBL na FAMEMA, em 1996, que entendi: ensinar é uma competência que pode — e deve — ser desenvolvida. Não é dom, não é vocação mística. É método, é técnica, é prática reflexiva.

Desde então, dediquei minha carreira a uma única missão: capacitar professores de medicina para que deixem de improvisar e se tornem educadores que realmente transformam a formação de novos médicos.

Ao longo de mais de três décadas, formei mais de 500 docentes no Brasil e na América Latina. Vi professores inseguros se tornarem referências em suas instituições. Vi coordenadores de curso revolucionarem currículos inteiros. Vi, principalmente, milhares de estudantes de medicina receberem uma formação de maior qualidade porque seus professores decidiram aprender a ensinar.

Esse é o trabalho da minha vida. E é o que quero compartilhar com você.

Uma trajetória construída na prática

Cada etapa me preparou para o próximo desafio — e para ajudar você no seu

1981-1996

Formação e Início

Os alicerces foram construídos na graduação e nas primeiras experiências como médico e pesquisador.

Graduação em Medicina — Unitau Pesquisador NIB/Unicamp Primeiras aulas na FCM Unicamp
1996-2005

A Revolução do PBL

Participação na implantação pioneira do PBL no Brasil e formação internacional em educação médica.

PBL pioneiro Brasil/Famema Mestrado Educação UIC Chicago Professor e tutor na Famema
2006-2015

Formação de Formadores

Década dedicada a formar professores de medicina em todo o Brasil e América Latina.

FAIMER Fellow +500 docentes formados FRILA América Latina
2016-2020

Gestão Educacional em Escala

Liderança em múltiplas escolas médicas e atuação como avaliador do MEC.

Diretor Executivo Medicina Afya Avaliador CAMEM/MEC Publicações internacionais
2021-Presente

Instituto Educater

A consolidação de três décadas de experiência em uma instituição dedicada a transformar a educação médica brasileira.

Fundação do Instituto Pós-graduação MEC Comunidade de educadores

Credenciais que validam a experiência

Reconhecimento de instituições nacionais e internacionais

FAIMER Fellow

Foundation for Advancement of International Medical Education and Research. Programa internacional de desenvolvimento de lideranças em educação médica, com apenas 50 fellows selecionados por ano em todo o mundo.

Monitoramento de Cursos de Medicina

Credenciado pelo MEC (CAMEM) para monitorar e acompanhar cursos de graduação em Medicina em todo o Brasil. Conhecimento profundo das exigências regulatórias e indicadores de qualidade do MEC.

Master in Health Professions Education

Mestrado em Educação das Profissões de Saúde pela University of Illinois at Chicago (UIC), o primeiro e um dos programas mais reconhecidos do mundo na área de educação médica.

Dupla Formação

Formação única que combina Medicina (Unitau) e Engenharia Elétrica e Computação - Engenharia Biomédica (FEEC/Unicamp), proporcionando uma visão sistêmica e metodológica para o ensino médico.

Conhecimento que gera impacto

Publicações que moldaram a educação médica no Brasil e na América Latina

Livros Publicados

Guia prático para o uso do ChatGPT por Professores do Século XXI

Guia para integração de inteligência artificial no ensino médico (2023)

Professores Eficazes para o Século XXI

Desenvolvimento docente para aprimoramento das profissões da saúde (2023)

Aprendizagem Baseada em Problemas - PBL

Teoria e prática do método para docentes (coautoria)

Capítulos em Livros de Educação Médica

Contribuições em obras de referência nacional e internacional

Artigos Científicos

38

artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais

Periódicos de destaque:

  • Medical Education (Fator de Impacto: 6.0)
  • Education for Health
  • Revista Brasileira de Educação Médica
  • Interface — Comunicação, Saúde, Educação
  • Cadernos da ABEM

Temas principais:

  • Metodologias ativas de ensino-aprendizagem
  • Avaliação por competências
  • Desenvolvimento docente
  • Integração ensino-serviço-comunidade
Ver currículo Lattes completo

Conheça minha história em primeira pessoa

3 minutos que explicam por que dedico minha vida à formação de professores de medicina

Clique para assistir ao vídeo

"Se você chegou até aqui, provavelmente compartilha comigo a inquietação de querer ser um professor melhor. Vamos conversar?"

Instituições onde deixei minha contribuição

O que dizem sobre o Dr. Paulo

Profissional motivado, dedicado e qualificado para o desenvolvimento e apoio a ações de aprimoramento e pesquisa em educação para os profissionais da saúde.

Profa. Dra. Eliana Amaral Professora Titular de Obstetrícia, UNICAMP

Não é necessário conviver muito com o Paulo para conhecer a determinação e empenho com que luta pelos seus ideais. Dono de um caráter ímpar, constitui-se em um grande exemplo na educação brasileira.

Marcelo Silva Presidente Executivo da ABRADIS - Associação Brasileira das Empresas de Soluções Digitais para a Saúde

Paulo Marcondes foi nosso inspirador em muitas ocasiões, com sua competência e perspicácia! Acreditando muito no que nos ensinou e vivenciou. E foi ficando cada vez melhor! Tenho muito a lhe agradecer!

Profa. Dra. Maria Helena Senger Professora de Endocrinologia, PUC-SP, Sorocaba

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